El Ministerio de Educación deroga los temarios vigentes
En una decisión sin precedentes y sin tener en cuenta la situación de preparación de los opositores, el Ministerio de Educación deroga los temarios vigentes, y deja las oposiciones de profesorado pendientes de una reforma sin definir.
Información general de la derogación
En el BOE del martes 7 de febrero de 2012, por Orden ECD/191/2012 de 6 de febrero, el Ministerio de Educación de manera SORPRENDENTE E INESPERADA, y sin tener en cuenta la situación ya creada de incertidumbre entre los opositores respecto a la existencia de oposiciones o no, y el hecho de estar estudiando ya temarios reformados desde noviembre pasado, DEROGÓ la Orden que aprobaba dichos programas. Para ello, la nueva Orden aduce circunstancias objetivas relacionadas con la intención de acometer UNA REVISIÓN DEL SISTEMA DE ACCESO a la función pública docente, “que permita atraer a los mejores profesionales, primando mérito y capacidad”.
Esta Orden derogatoria da a entender que:
|
1. El
Ministerio pretende modificar el sistema selectivo de cara a las
convocatorias a partir de 2013, pero no define cuándo lo hará y cómo
será este nuevo sistema. 2. Los Temarios vigentes van a ser revisados para adaptarlos a ese nuevo sistema que entrará en vigor, de ahí que derogan los actuales de noviembre de 2011. 3. Para los procesos selectivos de 2012: Según publican diversos medios hay Comunidades Autónomas que han decidido convocar en 2012: Andalucía, País Vasco, C. de Madrid, Cantabria y, posiblemente, Canarias; se haría según el Sistema de Acceso Vigente (eso no cambia por ahora) y en teoría, estarían en vigor los programas “antiguos” y que estuvieron vigentes hasta la reforma de noviembre de 2011 (ahora derogada). |
Si los procesos selectivos de 2012 van adelante (no hay comunicaciones oficiales de que se detengan) y teniendo en cuenta la Orden derogatoria del pasado martes 7 de febrero, supone:
|
• Que el Sistema selectivo para 2012 sigue siendo el vigente, con su
prueba práctica, desarrollo de un tema y programación con defensa en
tribunal. Esto no cambiaría para estas oposiciones de 2012. • El Temario teóricamente en vigor para esta convocatoria 2012, ya no es el reformado de noviembre de 2011 (pues ha sido derogado el martes 7 de febrero), sino el antiguo temario vigente antes de esa fecha. |
¿Cuándo se concretará la Reforma del Sistema y de los Temarios para las oposiciones 2013 y siguientes?
Esta Orden habla de la intención de reformar ambas cosas de cara a 2013, pero no concreta aún qué y cuándo lo hará. Hay que esperar noticias en próximas fechas a este respecto.
Por lo tanto os ofrecemos una recopilación de las diversas disposiciones normativas que vuelven a estar en vigor sobre los temarios para el ingreso den los Cuerpos Docentes de Maestros, Profesores de Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas de Idiomas.
Orden ECD/191/2012, de 6 de
febrero, por la que se regulan los temarios que han de regir
en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos
en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Artículo 1. Temarios que han de regir en
los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros.
En los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros,
serán de aplicación los siguientes temarios:
a) Los temarios establecidos en el anexo I de la Orden de 9
de septiembre de 1993 por la que se aprueban los temarios
que han de regir en los procedimientos de ingreso,
adquisición de nuevas especialidades y movilidad para
determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros,
Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto
850/1993, de 4 de junio.
>
Ver anexo I de la Orden de 9 de septiembre de 1993.
b) El temario establecido por la Orden ECI/592/2007, de 12
de marzo, por la que se aprueba el temario que ha regir en
el procedimiento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas
especialidades, para la especialidad de Primaria en el
Cuerpo de Maestros, regulada por el Real Decreto 276/2007,
de 23 de febrero.
>
Ver Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo.
Artículo 2. Temarios que han de regir en
los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores de
Enseñanza Secundaria y de Profesores Técnicos de Formación
Profesional.
En los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en los Cuerpos de Profesores
de Enseñanza Secundaria y de Profesores
Técnicos de Formación Profesional serán de
aplicación los siguientes temarios:
a) Los temarios establecidos en el Anexo III de la Orden de
9 de septiembre de 1993 por la que se aprueban los temarios
que han de regir en los procedimientos de ingreso,
adquisición de nuevas especialidades y movilidad para
determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros,
Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto
850/1993, de 4 de junio, en lo que corresponde a las
especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza
Secundaria.
>
Ver anexo III de la Orden de 9 de septiembre de 1993.
b) Los temarios establecidos en los anexos I y II de la
Orden de 1 de febrero de 1996, por la que se aprueban los
temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso,
adquisición de nuevas especialidades y movilidad para
determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de
Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación
Profesional.
>
Ver anexos I y II de la Orden de 1 de febrero de 1996.
Artículo 3. Temarios que han de regir en
los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas.
En los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de
nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de
Escuelas Oficiales de Idiomas serán de aplicación
los siguientes temarios:
a) En las especialidades de Alemán, Español,
Francés, Inglés, Italiano y Portugués de los
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, los temarios
previstos en el anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de
1993 por la que se aprueban los temarios que han de regir en
los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas
especialidades y movilidad para determinadas especialidades
de los Cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza
Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas,
regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio.
>
Ver anexo VI de la Orden de 9 de septiembre de 1993.
b) Para la especialidad de Ruso, el temario
previsto en la Orden de 30 de abril de 1996 por la que se
aprueba el temario que ha de regir en los procedimientos de
ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad
para la especialidad de Ruso de los Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, regulados por el Real Decreto
850/1993, de 4 de junio.
>
Ver anexo de la Orden de 30 de abril de 1996.
c) En las especialidades de Árabe, Chino, Danés,
Griego, Japonés, Neerlandés y Rumano de los
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, los temarios
previstos en la Orden de 19 de noviembre de 2001 por la que
se aprueban los temarios que han de regir en los
procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas
especialidades y movilidad para las especialidades de Árabe,
Chino, Danés, Griego, Japonés, Neerlandés y Rumano de los
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, regulados por
el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio.
>
Ver anexo de la Orden de 19 de noviembre de 2001.
d) En la especialidad de Euskera de los
Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas el temario
previsto en la Orden ECD/447/2003, de 5 de marzo, por la que
se modifican parcialmente la Orden de 9 de septiembre de
1993, la Orden de 20 de abril de 1994, la Orden de 1 de
febrero de 1996 y la Orden ECD/310/2002, de 15 de febrero,
por las que se aprueban los temarios que han de regir en los
procedimientos de ingreso a los Cuerpos de Maestros,
Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de
Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores
de Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes
Plásticas y Diseño, regulados por el Real Decreto 850/1993,
de 4 de junio.
>
Ver anexo VII de la Orden ECD/447/2003.
e) Para las especialidades de Catalán y Gallego
de los Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas los
temarios previstos en la Orden ECD/2606/2003, de 28 de
julio, por la que se aprueban los temarios que han de regir
en los procedimientos de ingreso, adquisición de nueva
especialidad y movilidad para las especialidades de Catalán
y Gallego de los Profesores de Escuelas Oficiales de
Idiomas, regulados por el Real Decreto 850/1993, de 4 de
junio.
>
Ver anexos I y II de la Orden ECD/2606/2003.
RESUMEN TEMARIOS EN VIGOR. VER
Fuente: FETE, CCOO y Editorial MAD
.................................
QUEDA EN SUSPENSO LA INFORMACIÓN SOBRE OPOSICIONES QUE OFRECÍAMOS EN ESTA PÁGINA Y QUE INDICAMOS A CONTINUACIÓN
Y LAMENTAMOS LA INCERTIDUMBRE GENERADA EN LOS ÚLTIMOS MESES QUE REPERCUTE EN UNA CORRECTA PREPARACIÓN DE OPOSICIONES
A. Nuevo sistema
de acceso B. Nuevos
temarios oficiales
C. Nuevas pruebas
D. Nueva
puntuación
De acuerdo con el Real
Decreto 276/2007, en 2011 finaliza el periodo de 5 años del régimen
transitorio de acceso a la Docencia, dando comienzo al definitivo, detallado en
el mismo.
De acuerdo con el BOE de 18 de noviembre de 2011 , en 2012 se producirán
importantes cambios en los temarios oficiales. Estos nuevos temarios suponen un
cambio sustancial respecto a los antiguos. Asimismo, la evolución de las
disciplinas que incluye cada especialidad y el incremento del número de temas
permiten renovar contenidos y desarrollar nuevos epígrafes y nuevos temas. [
ver nivel de cambios ]
|
TODOS LOS TEMARIOS EN FORMATO
COMPRIMIDO y PDF
|
|||
| Profesores Educación Secundaria (841 kb) |
Maestros (500kb) Maestros . BOE (pdf) |
Escuela Oficial Idiomas. BOE (pdf) | Profesores Técnicos Formación Profesional (550 kb) |
...............................................................................................
TEMARIOS (BOE 18 Noviembre 2011). Oposiciones 2012
| CUERPO de MAESTROS |
|
Audición y Lenguaje |
Pedagogía Terapéutica |
Música |
|
PROFESORES de SECUNDARIA |
|
Administración de Empresas |
Matemáticas |
Geografía e Historia |
La entrada en vigor del sitema de acceso definitivo, recogido en el Real Decreto 276/2007, supone importantes cambios en las pruebas de la Fase de Oposición. La principal novedad es la inclusión de dos pruebas de carácter eliminatorio, constando la primera, además, de una prueba de carácter práctico. [ ver descripción de prueba práctica ]
|
Sistema transitorio |
Sistema definitivo |
|
|
PRUEBA 1. De carácter teórico y práctico |
|
PARTE B. Programación didáctica y unidad didáctica (y ejercicio de
carácter práctico, en su caso) |
PRUEBA 2. Programación didáctica y unidad didáctica |
|
CALIFICACIÓN FINAL |
CALIFICACIÓN FINAL |
Se presentan diferencias tanto entre los apartados del Baremo de la Fase de Concurso como en la puntuación final del concurso-oposición:
BAREMO DE MÉRITOS
Los cambios en la puntuación en baremo para 2012 respecto al del periodo
transitorio serían los siguientes:
|
Sistema Transitorio Real Decreto 276/2007 (hasta 2011) [ ver Anexo IV ] |
|
Sistema Definitivo Real Decreto 276/2007 [ ver Anexo I ] |
||
|
Máxima puntuación en baremo |
10 |
Máxima puntuación en baremo |
10 |
|
|
(Puntos posibles) |
(13) |
(Puntos posibles) |
(12) |
|
|
Puntuación máxima apartados: |
Puntuación máxima apartados: |
|||
|
· Experiencia Docente |
7 |
· Experiencia Docente |
5 |
|
|
· Form. Académica y Permanente |
4 |
· Formación Académica |
5 |
|
|
· Otros méritos |
2 |
· Otros méritos (F. Permanente) |
2 |
|
En el sistema de acceso definitivo, en lo que se refiere a los cursos de
Formación Permanente del Profesorado, éstos pasan a ser independientes de la
formación académica y a puntuar en el apartado "Otros méritos", cuyo contenido
deberá ser determinado en las respectivas convocatorias. [
ver Anexo I “Otros méritos” ]
NOTA GLOBAL
Las fases de Oposición y Concurso puntúan del siguiente modo:
|
Sistema Transitorio Real Decreto 276/2007 |
Sistema Definitivo Real Decreto 276/2007 |
|||
|
Oposición |
60% |
Oposición |
2/3 |
|
|
Concurso |
40% |
Concurso |
1/3 |
|
NUEVOS TEMARIOS OFICIALES: NIVEL DE CAMBIOS TEMARIOS VIGENTES HASTA 2011 Y
BORRADORES 2012
| CUERPO de MAESTROS |
|
Especialidad |
Nº Temas Borrador |
Temas nuevos |
Sin cambios |
Con cierto cambio |
% de cambio |
| Educación Infantil | 60 | 53 | 7 | 0 |
88% |
| Educación Primaria | 60 | 38 | 22 | 0 |
63% |
| Educación Física | 60 | 37 | 17 | 6 | 72% |
| Música | 60 | 42 | 12 | 6 | 80% |
| Inglés | 60 | 49 | 7 | 4 | 88% |
|
Pedagogía Terapéutica |
60 | 39 | 13 | 8 | 78% |
| Audición y Lenguaje | 60 | 39 | 16 | 5 | 73% |
|
PROFESORES de SECUNDARIA |
|
Especialidad |
Nº Temas Borrador |
Temas nuevos |
Sin cambios |
Con cierto |
% de cambio |
| Geografía e Historia | 81 | 31 | 25 | 25 | 69% |
| Lengua y Literatura | 75 | 30 | 9 | 36 | 88% |
| Biología y Geología | 80 | 14 | 39 | 27 | 51% |
| Física y Química | 78 | 15 | 24 | 39 | 69% |
| Matemáticas | 75 | 24 | 12 | 39 | 84% |
| Tecnología | 75 | 26 | 33 | 16 |
56% |
| Música | 77 | 21 | 6 | 50 | 92% |
| Dibujo | 78 | 32 | 9 | 37 |
88% |
| Orientación Educativa | 80 | 26 | 22 | 32 |
73% |
| Filosofía | 80 | 39 | 23 | 18 | 71% |
| Educación Física | 75 | 40 | 0 |
35 |
100% |
| Economía | 78 | 18 | 21 | 39 | 73% |
| Inglés | 75 | 60 | 0 | 15 | 100% |
|
Formación y Orientación Laboral (FOL) |
Sin cambios |
0% | |||
|
Administración de Empresas (ADE) |
Sin cambios |
0% |
Nota: Las anteriores comparativas están realizadas a título meramente informativo y sujetas a posibles cambios.
Fuente: Cen Oposiciones